A actividade de reforzo educativo impulsada polo departamento de Xuventude comezou o pasado luns 22 de xaneiro na Casa da Cultura do Milladoiro para a rapazada do IES do Milladoiro, mentres que o alumnado do IES de Ames iniciou as clases o martes 23 de xaneiro, na Casa da Cultura de Bertamiráns. Impartiranse un total de seis horas de clases de apoio para o alumnado de cada centro educativo, polo que serán un total de doce horas á semana.  No programa poden participar ata 40 mozos e mozas matriculados en 1º ou 2º da ESO,  a etapa na que máis se demanda este apoio á formación.

Metodoloxía de traballo
Durante estas horas de reforzo, o alumnado está dividido por cursos e áreas formativas. A metodoloxía do programa consiste en traballar a comprensión das ideas adquiridas na clase a través da práctica do temario xa impartido. Deste xeito, o alumnado reforza as lagoas de coñecemento, repasando contidos concretos que xa foron explicados nas aulas.

Ademais, facilítase a recuperación de destrezas instrumentais básicas que dificultan ou mesmo imposibilitan aos estudantes atender o desenvolvemento ordinario das clases nos institutos. Os propios departamentos de orientación dos IES de Ames e do IES do Milladoiro son os encargados de derivar aos alumnos e alumnas que polas súas circunstancias sexan candidatos a participar e sacar o máximo proveito da iniciativa.

O programa, que xa leva máis dunha década en marcha, xorde da colaboración entre os centros educativos de secundaria e o Concello de Ames. Desta maneira, cada ano, entre os meses de xaneiro e xuño, os departamentos de orientación educativa dos institutos e o departamento municipal de Xuventude contactan e colaboran para poñer a disposición dos rapaces e rapazas que o necesiten esta ferramenta.

A concelleira de Mocidade, Carmen Porto, destaca que “desde Xuventude somos conscientes da importancia de acompañar aos e ás estudantes no paso da educación primaria á secundaria. É fundamental establecer, ao longo desta etapa de adaptación, uns hábitos de traballo, un seguimento e un ritmo diario nos estudos, procurando ademais prever situacións relacionadas co fracaso ou o abandono escolar”.